Получите максимум удовольствия от первого года жизни вашего ребёнка🐰

 Вот несколько советов, как улучшить развитие мозга вашего ребенка в этот очень важный первый год жизни.

Младенцы приходят в мир готовыми научиться всему, что они могут. Их мозг устроен так, чтобы помогать им понимать и осмысливать мир. Исследователи обнаружили, например, что у младенцев есть:

• Чувство языка на четыре месяца. Младенцы могут улавливать звуки своего родного языка на фоне множества звуков.
• Чувство чисел к шести месяцам: младенцы могут отличить большую группу от небольшой группы предметов.
•  Чувствуют к шести месяцам: младенцы могут сказать, кто помогает, а кто нет, и предпочитают тех, кто помогает.

Итак, как нам поддерживать активный и стимулируемый мозг наших малышей, не переусердствуя? Готовность учиться не означает, что лучше быстрее или раньше. На самом деле, если вы потратите время на первое общение с ребенком, это повысит его потенциал обучения.

Помедленнее. Одна из самых трудных вещей для большинства из нас в нашем быстро меняющемся мире - это замедлиться и получить удовольствие от первых месяцев и лет. Многое из того, что делает жизнь ребенка хорошей, - это долгие, медленные времена, когда он смотрит друг другу в глаза, соединяется, обнимает, покачивается, улыбается, разговаривает и предлагает успокаивающие прикосновения.

Для большинства из нас эти виды очень человечных и в некотором смысле простых взаимодействий сильно отличаются от нашего типичного «подключенного» режима постоянной проверки наших смартфонов, составления расписания на каждую минуту и ​​беготни с места на место. Но это именно то, что нужно младенцам.

Младенцы могут научить нас восстанавливать связь в более медленном темпе, потому что именно этого они от нас требуют. Для некоторых из нас это изменение будет долгожданным. Для других из нас соблюдение этого темпа может показаться сложным.

Вот еще несколько советов по развитию мозга вашего ребенка в этот очень важный первый год жизни.

      Рождение - три месяца

• Назовите все: когда вы будете ходить с ребенком на руках, назовите все, что видите. «Вот холодильник. А я вижу бананы. А вот наш кот Пушистый» и т. Д. Ваш ребенок привыкнет к ритму вашего голоса и начнет устанавливать связь между словами, которые вы говорите, и тем, кем вы являетесь.
• Пойте колыбельные и стихи: у большинства из нас в голове есть песни или стихи, которые мы выучили в детстве. Это прекрасное время, чтобы вытащить их. Неважно, насколько хорош ваш голос, важно только то, что это ваш голос. Пока ваш ребенок сидит на пеленальном столике, или вы его укладываете, или просто держите его и играете, читайте детские стишки («Баа, баа паршивая овца» или «Похлопайте торт») или пойте песни («Бинго» или «Голова, плечи, колени и пальцы ног» или «Фермер в лощине»). Поддерживайте зрительный контакт, подчеркивайте рифмующиеся слова и, как правило, веселитесь вместе, пока вы это делаете.

                    Три - шесть месяцев

• Танцы: Включите музыку и танцуйте с ребенком на руках. Танцуй быстро; танцуйте медленно (и говорите: «сейчас мы танцуем быстро, а теперь танцуем медленно»). Танцуйте под классическую, джазовую, поп-музыку и детскую музыку.
• Игра с лифтом: скажите: «Теперь мы собираемся сыграть в игру с лифтом. Давайте поднимемся (немного приподнимем его) и поднимемся (поднимем еще немного)» и так далее. «А теперь мы идём вниз, вниз, вниз (медленно) ... и когда вы полностью опускаетесь, вы получаете поцелуй». Поцелуй его и скажи, что любишь его.
• Дотянуться и схватить: кладите безопасные игрушки вне досягаемости вашего ребенка, пока он лежит на животе на полу на одеяле, и побуждайте его взять игрушечного щенка и т. Д. Это не только поможет его координации глаз и руки, но и побудит его к самостоятельности. движение.

                Шесть - девять месяцев

• Подготовьтесь к мобильности: к настоящему времени ваш ребенок, вероятно, сидит и изо всех сил пытается быть мобильным. В это время он может начать ползать и, возможно, даже путешествовать (стоять и ходить, держась за мебель). Вы должны быть готовы к таким путешествиям вашего карапуза по дому. Подготовьтесь, спрячьте всё то что может навредить малышу. Подготовьте пространство для маленького путешественника.
• Игра в прятки: частично спрячьтесь за мебелью или за приоткрытой дверью. Используйте свой голос, чтобы помочь ей найти вас («Где я? Сможете ли вы меня найти?»). Эта игра помогает вашему ребенку развить «постоянство объекта», когда он понимает, что вещи, которых он не видит, все еще существуют.
• Подъем на подушку: положите подушки дивана на пол и дайте ребенку взбираться на подушки и слезать с них, пока вы будете безопасно присматривать за ним. Это улучшит его передвижение и равновесие.
• Следуйте за лидером: подражайте действиям вашего ребенка. Если она поворачивает голову набок, вы делаете то же самое. Если она высунет язык, вы последуете. Подражание - важный способ обучения, и оно также учит вашего ребенка, что он силен и может влиять на то, что вы делаете.

            Девять - двенадцать месяцев

• Игры в воде: вероятно, ваш ребенок все время наслаждается купанием, но в этом возрасте игры в воде могут стать еще более важными и увлекательными. Включите набор пластиковых мерных стаканчиков с водными игрушками вашего ребенка. Поставьте ведро с водой на улице в теплый день и позвольте ему поэкспериментировать с наливанием, брызгами, волнами и т. Д. Присоединяйтесь к веселью!
• Звуковой взрыв: она может сейчас издавать много звуков и, вероятно, связывает их вместе. Когда она делает паузу, повторите только что изданные ею звуки, как если бы вы двое разговаривали бессмысленными словами. Настоящие слова не отстают. Первые слова часто бывает трудно расшифровать. Иногда вы думаете одно, а малыш имеет на уме совсем другое. Предположите, что это было то слово, которое вы подумали, и ответьте соответствующим образом. И не беспокойтесь слишком сильно. Некоторые дети начинают использовать слова в возрасте до одного года, а многие - нет.
• Читайте: убедитесь, что чтение книг является частью вашей повседневной жизни. Выбирайте в основном толстые настольные книги и прекращайте, когда он теряет интерес. Также можно позволить ему подержать, посмотреть и попытаться самостоятельно перелистывать страницы.

Все эти занятия, а также множество других игр и распорядков, специально разработанных для вас и вашего ребенка, которые вы так же создаёте самостоятельно, помогут развить у вашего ребенка всё те необходимые качества которые должны быть в нормально развивающегося ребёнка. Притормозите, расслабьтесь и наслаждайтесь этим действительно важным годом.